<b><font color="#167efb">——胜利六中数学教研组“一人一课”活动侧记</font></b> 2020年9月，新学期伊始，在学校、课程管理部和教师发展部的安排下，胜利六中数学教研组开展了一年一度的“一人一课”活动，整个活动中各位教师积极参与，展现了新时代六中数学教师的风采。 <b style=""><font color="#333333">一、具体安排</font></b> <h3><b><font color="#333333">二、风采展示</font></b></h3> <h3><font color="#333333" style=""><b>隋振利：</b>激情澎湃，富有感染力；难点到位，具有针对性</font></h3> <h3><b>韩海珍：</b>引导点拨深刻，过渡衔接自然，教材处理到位</h3> <h3><b>朱庆腾：</b>板书设计合理，课件制作精良</h3> <b>刘元劭：</b>目标确定有据，难点突破有法 <b>于 俊：</b>例习题变式呈现，易错点渐次生成 <b>许翠莉：</b>大胆让学生说，让学生大胆说 <b>王晓丽：</b>“数”与“形”的结合，生活与数学的转化 <b>于 彬：</b>生活问题数学化，数学问题生活化 <b>单雪梅：</b>润生无“声”，育人有“型” <b>石爱英：</b>教学评一致，鱼渔育兼得 <b>王子峰：</b>转化搭桥，降低认知负荷；反思引路，追问恰到好处 <b>丁玲玲：</b>转化，解法自然来；类比，解法不突兀 <b>郝延恒：</b>生活问题，用数学的眼光（抽象）观察世界；数学问题，用数学的语言（模型）表达世界；生活问题到数学问题，用数学的思维（推理）分析世界 <b>徐小燕：</b>数学语言规范；问题分析到位；解题格式规范；板书设计合理 <b>高振卿：</b>量一量、猜一猜、验一验、证一证；独立说、同桌说、小组说、全班说 <b>刘莉：</b>浓浓抗疫情，深深爱国志，比例内含中，知识显其外 <b>苏景为：</b>数学阅读，精于分析；举一反三，以题会类 <b>王师森：</b>手拉手，数学模型助解题；手拉手，师徒结对促成长 <b><font color="#333333">三、结语</font></b> 通过此次活动，让我们在发现亮点的同时，也发现了些许不足，相信在后面的日子里，我们会迎难而上，为胜利六中、胜利六中数学教研组的发展添砖加瓦，贡献一份自己的力量。